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教育的力量首先是让人成为人

日期:2020-01-06 10:54作者:朱永新文章来源:研修网官方点击数:60次

什么是教育的力量?


在我看来,教育的力量首先是让人成为人。这是教育最重要、最本质的特征。西方的教育思想家对教育为什么能够让人成为人有系统的论述,最具代表性的观点,是康德说的“人只有通过教育才能成为人”。


在所有的生命体中,人是唯一要接受教育的。人是一个符号性的动物,人只有通过教育才能掌握符号,只有通过教育才能从真正意义上成为一个有精神的人。而且在人的发展历程中,人的早期教育又具有特别重要的意义。在这个快速成长期,人是离不开家庭教育的,离不开父母对他们的影响。


总而言之,如果没有教育人是不可能成为人的;如果没有教育,人是不可能有精神生活的;如果没有教育,其实整个人类也就不存在了。


教育让个人更幸福。人活在这个世界上最重要的使命是什么?最重要的任务是什么?其实就是“幸福”两个字,这是我们许多人一生追寻但又经常被忘记的事情。


我们追寻的是什么?教育到底应该干什么?在全国160多个新教育实验区、5200多个新教育实验学校中,他们会在最醒目的地方写一句话“过一种幸福完整的教育生活”。


教育首先是让人幸福,帮助人获得幸福的能力,帮助人真正拥有内心的宁静,而不只是为了考高分、找到好工作。


物质生活能够给人带来幸福吗?好像可以,但是普林斯顿大学教授安格斯曾经做过一次非常有意思的研究。他以45万美国人为研究对象,得出的结论是:“虽然物质生活可以给人带来幸福,给人带来满足感,但是只要你的收入达到平均人的水平时,收入对幸福感没有影响。”


幸福是人的最高意义,而幸福本身与人的精神生活相关。人活在这个社会之中,人要与他人建立良好的关系,要成为一个受人尊敬的人,成为一个受人欢迎的人,毫无疑问要重视名、重视利,获得尊严感。


但当一个人独处的时候,你能不能真正宁静下来,能不能真正接纳自己,这是最重要的。所以,教育是唯一真正让人能够得到幸福的,因为真正的幸福来自于人的精神生活,真正的幸福来自于人对自己的认知,来自于人对社会的认知。


教育让国家富强。任正非曾说过这样的话:“教育是最廉价的国防。”的确如此。回顾世界上那些最优秀、最伟大的国家,在它们成长的历程中无疑不是把教育放在非常关键的位置。一个国家如果不重视教育肯定是没有希望的,一个国家真正的繁荣昌盛是离不开教育的。


当然,教育怎样才能真正有力量?很重要的一条就是要有正确的方向。教育是有方向的,好的教育能够帮助人更好成长,而糟糕的教育其实不仅没有力量,反而会带来负能量。爱因斯坦曾经说过:“用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,它可以成为一个有用的机器,但是没办法成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解,并且产生强烈的感情,那是最基本的,他必须获得对于美和道德上的善的辨别力,否则他更像一条受过很好教育的狗,而不是一个和谐发展的人。”这句话对我们的教育是敲响了警钟:我们的教育方向到底在哪里?


一个美国的小学校长,他是“二战”的幸存者,做校长以后,他会为每个新任教师写一封信,他说:“亲爱的老师,我曾经亲眼看到不应该发生在人类身上的事情:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的护士杀害。想到人类历史上惨绝人寰的历史,我一直在思考教育到底应该是什么。在你们光荣入职的这一天,我的请求是你要帮助学生成为一个有人性的人。


教育怎么样才能有力量?教育要有人性,教育要尊重人,教育要让人成为一个真正有理性、有良知、有道德感、有理想、有追求、有生命激情、能够不断成长的人,这才是我们最好的教育。


只有真正理解了我们为什么要做教育之后,我们才会明白怎么去做教育。


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